Introduction To Learning And Behavior
, by Powell, Russell A.; Symbaluk, Diane G.; MacDonald, Suzanne E.Note: Supplemental materials are not guaranteed with Rental or Used book purchases.
- ISBN: 9780534634513 | 0534634516
- Cover: Paperback
- Copyright: 7/19/2004
1. Introduction. 2. Research Methods. 3. Elicited Behaviors and Classical Conditioning. 4. Classical Conditioning: Basic Phenomena and Various Complexities. 5. Classical Conditioning: Underlying Processes and Practical Applications. 6. Operant Conditioning: Introduction. 7. Operant Conditioning: Schedules and Theories Of Reinforcement. 8. Extinction and Stimulus Control. 9. Escape, Avoidance, and Punishment. 10. Choice, Matching, and Self-Control. 11. Biological Dispositions In Learning. 12. Observational Learning, Language, and Rule-Governed Behavior. Glossary.
Preface | xiv | ||||
CHAPTER 1. Introduction | 1 | (46) | |||
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4 | (2) | |||
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6 | (8) | |||
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6 | (2) | |||
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8 | (1) | |||
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8 | (1) | |||
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9 | (1) | |||
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10 | (1) | |||
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11 | (3) | |||
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13 | (1) | |||
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14 | (22) | |||
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15 | (2) | |||
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17 | (4) | |||
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18 | (3) | |||
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21 | (5) | |||
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24 | (2) | |||
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26 | (2) | |||
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28 | (20) | |||
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35 | (1) | |||
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36 | (3) | |||
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39 | (1) | |||
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40 | (1) | |||
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40 | (1) | |||
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41 | (2) | |||
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43 | (3) | |||
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46 | (1) | |||
CHAPTER 2. Research Methods | 47 | (42) | |||
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48 | (7) | |||
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48 | (1) | |||
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49 | (1) | |||
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50 | (1) | |||
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50 | (1) | |||
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51 | (1) | |||
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52 | (1) | |||
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53 | (2) | |||
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55 | (6) | |||
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55 | (1) | |||
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56 | (5) | |||
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61 | (17) | |||
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61 | (3) | |||
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64 | (26) | |||
|
77 | (1) | |||
|
78 | (3) | |||
|
80 | (1) | |||
|
81 | (1) | |||
|
82 | (1) | |||
|
82 | (1) | |||
|
83 | (2) | |||
|
85 | (2) | |||
|
87 | (2) | |||
CHAPTER 3. Elicited Behaviors and Classical Conditioning | 89 | (38) | |||
|
90 | (5) | |||
|
90 | (2) | |||
|
92 | (3) | |||
|
95 | (8) | |||
|
95 | (2) | |||
|
97 | (6) | |||
|
102 | (1) | |||
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103 | (17) | |||
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104 | (1) | |||
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105 | (6) | |||
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111 | (3) | |||
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114 | (2) | |||
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115 | (1) | |||
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116 | (4) | |||
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120 | (1) | |||
|
120 | (1) | |||
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121 | (1) | |||
|
121 | (1) | |||
|
122 | (3) | |||
|
125 | (2) | |||
CHAPTER 4. Classical Conditioning: Basic Phenomena and Various Complexities | 127 | (40) | |||
|
128 | (9) | |||
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128 | (1) | |||
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129 | (3) | |||
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132 | (3) | |||
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135 | (2) | |||
|
137 | (7) | |||
|
137 | (4) | |||
|
141 | (3) | |||
|
144 | (8) | |||
|
145 | (2) | |||
|
147 | (2) | |||
|
149 | (3) | |||
|
152 | (1) | |||
|
152 | (7) | |||
|
152 | (1) | |||
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153 | (1) | |||
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154 | (1) | |||
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155 | (2) | |||
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157 | (2) | |||
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159 | (1) | |||
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160 | (1) | |||
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160 | (1) | |||
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161 | (1) | |||
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162 | (3) | |||
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165 | (2) | |||
CHAPTER 5. Classical Conditioning: Underlying Processes and Practical Applications | 167 | (43) | |||
|
168 | (12) | |||
|
168 | (1) | |||
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169 | (2) | |||
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171 | (4) | |||
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174 | (1) | |||
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175 | (5) | |||
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179 | (1) | |||
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180 | (23) | |||
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180 | (9) | |||
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184 | (5) | |||
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189 | (8) | |||
|
195 | (2) | |||
|
197 | (2) | |||
|
199 | (13) | |||
|
202 | (1) | |||
|
203 | (1) | |||
|
204 | (1) | |||
|
205 | (1) | |||
|
205 | (1) | |||
|
206 | (3) | |||
|
209 | (1) | |||
CHAPTER 6. Operant Conditioning: Introduction | 210 | (45) | |||
|
212 | (4) | |||
|
212 | (2) | |||
|
214 | (2) | |||
|
216 | (9) | |||
|
217 | (1) | |||
|
218 | (3) | |||
|
221 | (4) | |||
|
225 | (8) | |||
|
226 | (1) | |||
|
227 | (1) | |||
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228 | (1) | |||
|
229 | (4) | |||
|
232 | (1) | |||
|
233 | (9) | |||
|
233 | (1) | |||
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234 | (2) | |||
|
236 | (4) | |||
|
237 | (2) | |||
|
239 | (1) | |||
|
240 | (2) | |||
|
242 | (6) | |||
|
244 | (3) | |||
|
247 | (1) | |||
|
248 | (1) | |||
|
249 | (1) | |||
|
249 | (1) | |||
|
250 | (1) | |||
|
251 | (3) | |||
|
254 | (1) | |||
CHAPTER 7. Operant Conditioning: Schedules and Theories of Reinforcement | 255 | (40) | |||
|
256 | (22) | |||
|
256 | (1) | |||
|
257 | (9) | |||
|
266 | (7) | |||
|
273 | (5) | |||
|
278 | (8) | |||
|
279 | (1) | |||
|
280 | (2) | |||
|
282 | (1) | |||
|
283 | (13) | |||
|
285 | (1) | |||
|
286 | (1) | |||
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287 | (1) | |||
|
287 | (1) | |||
|
288 | (1) | |||
|
289 | (3) | |||
|
292 | (3) | |||
CHAPTER 8. Extinction and Stimulus Control | 295 | (44) | |||
|
296 | (12) | |||
|
297 | (4) | |||
|
301 | (1) | |||
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301 | (4) | |||
|
305 | (1) | |||
|
306 | (2) | |||
|
307 | (1) | |||
|
308 | (22) | |||
|
308 | (3) | |||
|
311 | (3) | |||
|
314 | (5) | |||
|
318 | (1) | |||
|
319 | (2) | |||
|
321 | (4) | |||
|
325 | (15) | |||
|
328 | (2) | |||
|
330 | (1) | |||
|
331 | (1) | |||
|
331 | (1) | |||
|
332 | (2) | |||
|
334 | (3) | |||
|
337 | (2) | |||
CHAPTER 9. Escape, Avoidance, and Punishment | 339 | (40) | |||
|
340 | (13) | |||
|
342 | (5) | |||
|
344 | (3) | |||
|
347 | (3) | |||
|
350 | (3) | |||
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353 | (11) | |||
|
353 | (4) | |||
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357 | (2) | |||
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359 | (2) | |||
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361 | (3) | |||
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364 | (1) | |||
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364 | (8) | |||
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365 | (3) | |||
|
367 | (1) | |||
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368 | (12) | |||
|
370 | (2) | |||
|
372 | (1) | |||
|
373 | (1) | |||
|
373 | (1) | |||
|
374 | (1) | |||
|
375 | (3) | |||
|
378 | (1) | |||
CHAPTER 10. Choice, Matching, and Self-Control | 379 | (41) | |||
|
380 | (14) | |||
|
380 | (2) | |||
|
382 | (3) | |||
|
385 | (5) | |||
|
386 | (4) | |||
|
390 | (4) | |||
|
393 | (1) | |||
|
394 | (18) | |||
|
395 | (3) | |||
|
398 | (1) | |||
|
398 | (3) | |||
|
401 | (9) | |||
|
410 | (2) | |||
|
412 | (2) | |||
|
414 | (1) | |||
|
414 | (1) | |||
|
415 | (1) | |||
|
415 | (4) | |||
|
419 | (1) | |||
CHAPTER 11. Biological Dispositions in Learning | 420 | (36) | |||
|
421 | (7) | |||
|
421 | (6) | |||
|
426 | (1) | |||
|
427 | (1) | |||
|
428 | (6) | |||
|
428 | (1) | |||
|
429 | (5) | |||
|
432 | (1) | |||
|
433 | (1) | |||
|
434 | (6) | |||
|
434 | (3) | |||
|
437 | (1) | |||
|
438 | (1) | |||
|
438 | (2) | |||
|
440 | (6) | |||
|
440 | (1) | |||
|
441 | (2) | |||
|
443 | (1) | |||
|
444 | (13) | |||
|
445 | (1) | |||
|
446 | (3) | |||
|
449 | (1) | |||
|
450 | (1) | |||
|
450 | (1) | |||
|
451 | (1) | |||
|
452 | (3) | |||
|
455 | (1) | |||
CHAPTER 12. Observational Learning, Language, and Rule-Governed Behavior | 456 | (39) | |||
|
457 | (9) | |||
|
458 | (2) | |||
|
460 | (3) | |||
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463 | (3) | |||
|
466 | (8) | |||
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467 | (1) | |||
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468 | (2) | |||
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470 | (4) | |||
|
472 | (2) | |||
|
474 | (14) | |||
|
474 | (2) | |||
|
476 | (2) | |||
|
478 | (6) | |||
|
479 | (3) | |||
|
482 | (2) | |||
|
484 | (4) | |||
|
486 | (2) | |||
|
488 | (1) | |||
|
489 | (1) | |||
|
490 | (1) | |||
|
491 | (1) | |||
|
491 | (3) | |||
|
494 | (1) | |||
Glossary | 495 | (10) | |||
References | 505 | (22) | |||
Index | 527 |
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