Anthropology With Infotrac
, by Haviland, William A.- ISBN: 9780534610203 | 053461020X
- Cover: Paperback
- Copyright: 8/1/2002
| Preface | xxi | ||||
| Acknowledgments | xxix | ||||
| Putting the World in Perspective | xxx | ||||
| PART I THE STUDY OF HUMANKIND | 2 | (84) | |||
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4 | (28) | |||
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7 | (1) | |||
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7 | (1) | |||
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8 | (1) | |||
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8 | (1) | |||
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9 | (6) | |||
|
10 | (1) | |||
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10 | (2) | |||
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12 | (1) | |||
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13 | (1) | |||
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14 | (1) | |||
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15 | (4) | |||
|
19 | (6) | |||
|
21 | (1) | |||
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21 | (2) | |||
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23 | (1) | |||
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24 | (1) | |||
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25 | (1) | |||
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26 | (1) | |||
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26 | (4) | |||
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30 | (1) | |||
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31 | (1) | |||
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32 | (26) | |||
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34 | (2) | |||
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35 | (1) | |||
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36 | (4) | |||
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40 | (4) | |||
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41 | (2) | |||
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43 | (1) | |||
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43 | (1) | |||
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44 | (4) | |||
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46 | (1) | |||
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47 | (1) | |||
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48 | (6) | |||
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51 | (1) | |||
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52 | (1) | |||
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52 | (2) | |||
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54 | (2) | |||
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56 | (1) | |||
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57 | (1) | |||
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58 | (28) | |||
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60 | (1) | |||
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61 | (3) | |||
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63 | (1) | |||
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64 | (1) | |||
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65 | (4) | |||
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65 | (1) | |||
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66 | (2) | |||
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68 | (1) | |||
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68 | (1) | |||
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69 | (4) | |||
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70 | (2) | |||
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72 | (1) | |||
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73 | (1) | |||
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73 | (1) | |||
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74 | (5) | |||
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74 | (2) | |||
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76 | (1) | |||
|
76 | (1) | |||
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77 | (1) | |||
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77 | (2) | |||
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79 | (4) | |||
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80 | (3) | |||
|
83 | (1) | |||
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84 | (1) | |||
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85 | (1) | |||
| PART II PRIMATE EVOLUTION AND THE EMERGENCE OF THE HOMININES | 86 | (82) | |||
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88 | (30) | |||
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90 | (2) | |||
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92 | (8) | |||
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92 | (1) | |||
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93 | (1) | |||
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94 | (1) | |||
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95 | (3) | |||
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98 | (1) | |||
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99 | (1) | |||
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100 | (4) | |||
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100 | (1) | |||
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100 | (1) | |||
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101 | (1) | |||
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101 | (1) | |||
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101 | (1) | |||
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102 | (2) | |||
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104 | (6) | |||
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104 | (1) | |||
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105 | (1) | |||
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105 | (1) | |||
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106 | (3) | |||
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109 | (1) | |||
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109 | (1) | |||
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109 | (1) | |||
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110 | (3) | |||
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110 | (1) | |||
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111 | (1) | |||
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112 | (1) | |||
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113 | (1) | |||
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115 | (1) | |||
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116 | (1) | |||
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120 | (5) | |||
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120 | (2) | |||
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122 | (1) | |||
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123 | (1) | |||
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126 | (7) | |||
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127 | (1) | |||
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128 | (1) | |||
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129 | (1) | |||
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130 | (3) | |||
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133 | (4) | |||
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137 | (4) | |||
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138 | (3) | |||
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141 | (1) | |||
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141 | (1) | |||
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142 | (1) | |||
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143 | (1) | |||
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144 | (24) | |||
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146 | (11) | |||
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147 | (7) | |||
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154 | (1) | |||
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155 | (2) | |||
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157 | (2) | |||
|
159 | (3) | |||
|
161 | (1) | |||
|
162 | (4) | |||
|
166 | (1) | |||
|
167 | (1) | |||
| PART III EVOLUTION OF THE GENUS HOMO AND THE DEVELOPMENT OF EARLY HUMAN CULTURE | 168 | (98) | |||
|
170 | (22) | |||
|
172 | (4) | |||
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174 | (2) | |||
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176 | (5) | |||
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176 | (2) | |||
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178 | (3) | |||
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181 | (1) | |||
|
181 | (6) | |||
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185 | (2) | |||
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187 | (2) | |||
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189 | (1) | |||
|
190 | (1) | |||
|
190 | (1) | |||
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191 | (1) | |||
|
192 | (24) | |||
|
194 | (6) | |||
|
194 | (1) | |||
|
195 | (2) | |||
|
197 | (1) | |||
|
198 | (1) | |||
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199 | (1) | |||
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200 | (1) | |||
|
200 | (3) | |||
|
201 | (2) | |||
|
203 | (6) | |||
|
208 | (1) | |||
|
209 | (3) | |||
|
212 | (2) | |||
|
214 | (1) | |||
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215 | (1) | |||
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216 | (24) | |||
|
218 | (6) | |||
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221 | (1) | |||
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221 | (2) | |||
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223 | (1) | |||
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224 | (3) | |||
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224 | (1) | |||
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224 | (2) | |||
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226 | (1) | |||
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227 | (3) | |||
|
228 | (2) | |||
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230 | (5) | |||
|
230 | (1) | |||
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231 | (2) | |||
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233 | (2) | |||
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235 | (3) | |||
|
238 | (1) | |||
|
239 | (1) | |||
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240 | (26) | |||
|
242 | (1) | |||
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243 | (2) | |||
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245 | (2) | |||
|
247 | (5) | |||
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252 | (4) | |||
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256 | (1) | |||
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256 | (4) | |||
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260 | (2) | |||
|
262 | (2) | |||
|
264 | (1) | |||
|
265 | (1) | |||
| PART IV HUMAN BIOLOGICAL AND CULTURAL EVOLUTION SINCE THE OLD STONE AGE | 266 | (94) | |||
|
268 | (32) | |||
|
270 | (3) | |||
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270 | (1) | |||
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271 | (2) | |||
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273 | (4) | |||
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273 | (1) | |||
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274 | (2) | |||
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276 | (1) | |||
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276 | (1) | |||
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277 | (6) | |||
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278 | (5) | |||
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283 | (3) | |||
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286 | (1) | |||
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287 | (2) | |||
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289 | (4) | |||
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289 | (1) | |||
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290 | (1) | |||
|
290 | (1) | |||
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291 | (1) | |||
|
292 | (1) | |||
|
292 | (1) | |||
|
293 | (1) | |||
|
293 | (1) | |||
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294 | (1) | |||
|
294 | (2) | |||
|
296 | (2) | |||
|
298 | (1) | |||
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299 | (1) | |||
|
300 | (30) | |||
|
302 | (4) | |||
|
306 | (3) | |||
|
306 | (1) | |||
|
307 | (2) | |||
|
309 | (1) | |||
|
309 | (8) | |||
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310 | (1) | |||
|
311 | (2) | |||
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313 | (1) | |||
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313 | (2) | |||
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315 | (1) | |||
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316 | (1) | |||
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317 | (1) | |||
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317 | (6) | |||
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323 | (3) | |||
|
323 | (1) | |||
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323 | (1) | |||
|
323 | (1) | |||
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324 | (1) | |||
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324 | (2) | |||
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326 | (2) | |||
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328 | (1) | |||
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329 | (1) | |||
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330 | (30) | |||
|
332 | (1) | |||
|
332 | (1) | |||
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333 | (3) | |||
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335 | (1) | |||
|
336 | (1) | |||
|
336 | (5) | |||
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341 | (6) | |||
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343 | (1) | |||
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344 | (3) | |||
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347 | (5) | |||
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348 | (1) | |||
|
348 | (2) | |||
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350 | (2) | |||
|
352 | (5) | |||
|
357 | (1) | |||
|
358 | (1) | |||
|
359 | (1) | |||
| PART V CULTURE AND SURVIVAL: COMMUNICATING, RAISING CHILDREN, AND STAYING ALIVE | 360 | (144) | |||
|
362 | (22) | |||
|
364 | (1) | |||
|
364 | (4) | |||
|
364 | (4) | |||
|
368 | (5) | |||
|
370 | (1) | |||
|
371 | (1) | |||
|
371 | (1) | |||
|
372 | (1) | |||
|
373 | (1) | |||
|
373 | (1) | |||
|
374 | (3) | |||
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377 | (3) | |||
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377 | (1) | |||
|
377 | (1) | |||
|
378 | (2) | |||
|
380 | (1) | |||
|
380 | (2) | |||
|
382 | (1) | |||
|
383 | (1) | |||
|
384 | (28) | |||
|
387 | (4) | |||
|
388 | (1) | |||
|
388 | (1) | |||
|
389 | (1) | |||
|
390 | (1) | |||
|
391 | (4) | |||
|
392 | (2) | |||
|
394 | (1) | |||
|
394 | (1) | |||
|
395 | (1) | |||
|
395 | (3) | |||
|
398 | (2) | |||
|
400 | (3) | |||
|
400 | (2) | |||
|
402 | (1) | |||
|
402 | (1) | |||
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403 | (1) | |||
|
403 | (3) | |||
|
406 | (4) | |||
|
410 | (1) | |||
|
411 | (1) | |||
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412 | (30) | |||
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414 | (5) | |||
|
414 | (2) | |||
|
416 | (2) | |||
|
418 | (1) | |||
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419 | (4) | |||
|
423 | (5) | |||
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423 | (2) | |||
|
425 | (1) | |||
|
425 | (1) | |||
|
426 | (1) | |||
|
427 | (1) | |||
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428 | (5) | |||
|
429 | (2) | |||
|
431 | (1) | |||
|
431 | (1) | |||
|
431 | (1) | |||
|
432 | (1) | |||
|
433 | (3) | |||
|
436 | (4) | |||
|
440 | (1) | |||
|
441 | (1) | |||
|
442 | (32) | |||
|
444 | (7) | |||
|
446 | (1) | |||
|
447 | (1) | |||
|
448 | (2) | |||
|
450 | (1) | |||
|
450 | (1) | |||
|
451 | (8) | |||
|
453 | (2) | |||
|
455 | (1) | |||
|
455 | (1) | |||
|
456 | (1) | |||
|
457 | (1) | |||
|
458 | (1) | |||
|
459 | (2) | |||
|
460 | (1) | |||
|
461 | (5) | |||
|
464 | (2) | |||
|
466 | (5) | |||
|
467 | (1) | |||
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468 | (3) | |||
|
471 | (1) | |||
|
472 | (1) | |||
|
473 | (1) | |||
|
474 | (30) | |||
|
478 | (1) | |||
|
478 | (10) | |||
|
478 | (1) | |||
|
479 | (1) | |||
|
480 | (1) | |||
|
481 | (1) | |||
|
482 | (1) | |||
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483 | (1) | |||
|
484 | (1) | |||
|
484 | (4) | |||
|
488 | (5) | |||
|
486 | (2) | |||
|
488 | (1) | |||
|
489 | (2) | |||
|
491 | (1) | |||
|
492 | (1) | |||
|
493 | (6) | |||
|
496 | (3) | |||
|
499 | (2) | |||
|
501 | (1) | |||
|
502 | (1) | |||
|
503 | (1) | |||
| PART VI THE FORMATION OF GROUPS: SOLVING THE PROBLEM OF COOPERATION | 504 | (112) | |||
|
506 | (30) | |||
|
509 | (2) | |||
|
511 | (8) | |||
|
513 | (2) | |||
|
515 | (2) | |||
|
517 | (1) | |||
|
518 | (1) | |||
|
518 | (1) | |||
|
519 | (1) | |||
|
519 | (5) | |||
|
522 | (1) | |||
|
522 | (1) | |||
|
523 | (1) | |||
|
524 | (8) | |||
|
527 | (1) | |||
|
528 | (2) | |||
|
530 | (2) | |||
|
532 | (2) | |||
|
534 | (1) | |||
|
535 | (1) | |||
|
536 | (26) | |||
|
539 | (1) | |||
|
540 | (2) | |||
|
542 | (2) | |||
|
542 | (1) | |||
|
543 | (1) | |||
|
544 | (1) | |||
|
545 | (7) | |||
|
545 | (2) | |||
|
547 | (1) | |||
|
548 | (4) | |||
|
552 | (3) | |||
|
552 | (1) | |||
|
553 | (1) | |||
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554 | (1) | |||
|
555 | (5) | |||
|
556 | (4) | |||
|
560 | (1) | |||
|
561 | (1) | |||
|
562 | (28) | |||
|
564 | (2) | |||
|
565 | (1) | |||
|
566 | (1) | |||
|
566 | (1) | |||
|
566 | (8) | |||
|
570 | (1) | |||
|
570 | (2) | |||
|
572 | (1) | |||
|
573 | (1) | |||
|
573 | (1) | |||
|
574 | (3) | |||
|
574 | (1) | |||
|
575 | (1) | |||
|
576 | (1) | |||
|
577 | (5) | |||
|
579 | (1) | |||
|
580 | (2) | |||
|
582 | (6) | |||
|
582 | (1) | |||
|
583 | (1) | |||
|
583 | (1) | |||
|
584 | (1) | |||
|
584 | (2) | |||
|
586 | (1) | |||
|
586 | (2) | |||
|
588 | (1) | |||
|
589 | (1) | |||
|
590 | (26) | |||
|
592 | (1) | |||
|
593 | (3) | |||
|
595 | (1) | |||
|
595 | (1) | |||
|
596 | (4) | |||
|
597 | (1) | |||
|
598 | (1) | |||
|
599 | (1) | |||
|
600 | (2) | |||
|
602 | (2) | |||
|
603 | (1) | |||
|
604 | (10) | |||
|
607 | (2) | |||
|
609 | (5) | |||
|
614 | (1) | |||
|
614 | (1) | |||
|
615 | (1) | |||
| PART VII THE SEARCH FOR ORDER: SOLVING THE PROBLEM OF DISORDER | 616 | (94) | |||
|
618 | (36) | |||
|
620 | (13) | |||
|
620 | (1) | |||
|
620 | (2) | |||
|
622 | (3) | |||
|
625 | (1) | |||
|
626 | (1) | |||
|
626 | (1) | |||
|
627 | (1) | |||
|
627 | (2) | |||
|
629 | (2) | |||
|
631 | (2) | |||
|
633 | (3) | |||
|
633 | (1) | |||
|
634 | (2) | |||
|
636 | (2) | |||
|
638 | (5) | |||
|
639 | (1) | |||
|
640 | (1) | |||
|
641 | (2) | |||
|
643 | (1) | |||
|
644 | (4) | |||
|
644 | (4) | |||
|
648 | (1) | |||
|
648 | (3) | |||
|
651 | (2) | |||
|
653 | (1) | |||
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654 | (28) | |||
|
658 | (1) | |||
|
658 | (8) | |||
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659 | (1) | |||
|
659 | (2) | |||
|
661 | (1) | |||
|
662 | (1) | |||
|
662 | (1) | |||
|
662 | (2) | |||
|
664 | (1) | |||
|
664 | (1) | |||
|
664 | (2) | |||
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666 | (5) | |||
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| Glossary | 781 | (11) | |||
| Bibliography | 792 | (23) | |||
| Photo Credits | 815 | (4) | |||
| Literary Credits | 819 | (3) | |||
| Index | 822 |
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